Efektivitas Membeli Buku Secara Online

Buku adalah salah satu sumber pengetahuan yang paling efektif. Pengetahuan yang benar tetapi diperoleh dari mereka-mereka yang telah mengadakan riset pustaka (kebenaran teori) dan riset lapangan (kebenaran empiris). Dengan demikian pengetahuan yang benar adalah pengetahuan rasional yang dipadukan dengan pengetahuan empirikal. Untuk mendapat pengetahuan yang benar maka seseorang harus mencari sumber pengetahuan yang benar itu. Bagi mereka yang rajin membaca buku akan mendapatkan pengetahuan yang luas. Dengan demikian orang semacam ini tidak ketinggalan pengetahuan yang terus menerus berkembang.

Sekarang setiap masyarakat ilmiah (dosen, guru, mahasiswa, siswa/peserta didik/murid) mesti membaca buku yang sifatnya mutakhir, yaitu buku yang terbit 5 tahun terakhir dari tahun di mana seseorang,khususnya mahasiswa yang mengadakan peneitian ilmiah berupa Skripsi, Tesis dan Disertasi.
Untuk mendapatkan buku maka ada macam-macam cara, seperti mendatangi perpustakaan sekalah atau perguruan tinggi, baik yang berbentuk universitas, sekolah tinggi, akademi, politeknik. Namun bila ingin mendapatkan buku yang nantinya menjadi koleksi pribadi maka pilihannya yaitu membeli buku. Membeli buku juga ada berbagai cara.
1. Mendatangi toko buku seperti Gramdeia,BPK Gunung Muia, Immanuel, toko buku Walisongo dll. 2. Membeli buku secara online. Ada banyak situs yang menawarkan penjualan buku secara online. Buku-buku yang dijual juga bermacam-macam. Hal itu tentu bergantung pada minat seseorang sesuai dengan program studi yang dipilih (bagi mahasiswa), dan bidang sudi yang diajar (bagi guru dan dosen. Seiring dengan perkembangan teknologi, kini telah hadir teknologi pembelian buku online dan pengiriman juga bersifat online. Lalu buku apa saja yang biasanya efektif dibeli secara online?

1. Buku-buku Filsafat

Bagi mahasiswa yang mengambil jurusan atau program studi Sarjana maupun Magister dan Doktor pada bidang filsafat, pasti akan mencari buku-buku filsafat. Buku-buku filsafatpun dikategorikan dalam berbagai rumpun. Ada buku filsafat Umum atau Filsafat Murni seperti Filsafat Platot, Sokrates, Filsafat Asia, dll. Namun ada pula buku-buku filsafat terapan. Buku-buku filsafat terapan tentu dibutuhkan oleh semua bidang studi. Artinya bidang studi manapun tetap membutuhkan filsafat. Misalnya bidang Hukum membutuhkan filsafat maka lahirlah ilmu yang secara khusus memperhatikan hukum dari perspektif filsafat (Filsafat Hukum), Bidang lain seperti ekonomi juga membutuhkan filsafat maka ada filsafat ekonomi, bidang Fisika, matematika, Pendidikan dll semuanya membutuhkan filsafat. Termasuk agamapun membutuhkan filsafat maka ada filsafat Agama atau filsafat teologi.
Beberapa buku yang kita kenal, misalnya:
1. Pengantar Filsafat
2. Filsafat Hukum
3. Filsafat Ilmu
dll
Bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Filsafat Ilmu dapat membeli buku-buku filsafat ilmu, Demikian juga para dosen yang mengajar mata kuliah Filsafat Ilmu dapat membeli buku-buku filsafat Ilmu yang kini membanjiri toko buku. Artinya sudah banyak minat menulis buku filsafat Ilmu


Kita bisa mencari secara online dan membeli buku-buku filsafat secara online pula.
Misalnya mahasiswa Teologi di STT ingin membeli buku Filsafat yang ditulis oleh Norman L.G. dan Paul D.Feinberg. Buku filsafat ini berjudul: "Filsafat dari Perspektif Kristiani." Buku ini diterbitkan oleh toko buku Gandum Mas Malang. Buku ini bisa dipesan secara online di toko buku online. Bisa juga membeli secara manual di toko buku BPK Gunung Mulia Jakarta, Kalam Hidup, Immanuel, Obor yang berlokasi di Senen dekat Sekolah Penabur, dll.

Buku-Buku Pendidikan

Bagi guru maupun dosen yang terlibat dalam tugas mengajar, mesti membeli buku-buku terbaru, yaitu buku yang terbit mulai tahun 2014 -2018. Beberapa buku pendidikan yang ditulis dan diterbitkan 5 tahun terakhir (2014 ke 2018), antara lain. 1. Buku-buku tentang Revisi Kurikulum 2013, Implementasi Konsep dan Penerapan K2013
2. Buku-buku RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
3. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Eduaktif
4. Kode Etik Profesi Guru
5. Psikologi Pendidikan
6. Antropologi Budaya
7. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling
8. Mendidik untuk Kehidupan
9. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah
Beberapa buku yang disebutkan di atas mewakili akan pembahasan tentang efektivitas membeli buku secara online. Efektivitas pembelian buku online tentu terletak pada tercapainya kerinduan memiliki buku tanpa harus pergi ke toko buku yang kadang butuh waktu yang lama. Bila ditempuh dengan kenderaan pribadi atau mobil pribadi maka biaya yang dikeluarkan juga cukup besar. Belum lagi biaya tidak terduga di jalan. Dikatakan demikian karena kita tidak dapat memprediksi secara tepat apa yang terjadi di jalan.
Oleh karena itu membeli buku secara online adalah cara efektif yang mendatangkan efisiensi dan produktivitas aktivitas kita di rumah atau dikantor.
Bila kita pergi ke toko buku maka kita sudah menghabiskan waktu sekian jam, namun bila kita ada di rumah maupun kantor maka kita dapat meyelesaikan tugas, katakanlah karya kita dalam bidang penelitian bisa diselesaikan beberapa bagian. Berdasarkan alasan-alasan ini maka membeli buku secara online adalah salah satu cara efektif.
Semoga Bermamnfaat

Cara Efektif Mendinginkan Ruang Tidur dengan Air Conditioner

Apa itu AC atau Air Conditioner
Apa yang disebut dengan AC bukan sesuatu yang asing lagi, semua orang tahu pasti apa itu AC dan fungsi AC, khususnya bagi sebuah keluarga, kantor dan lain-lain. Untuk mengatur ruang tempat tidur agar mendatangkan rasa udara yang menyejukkan bagi keluarga. Dalam hal ini ada pula cara yang paling baik yaitu dengan memasang AC di ruangan tempat tidur. Tentu inilebih baik dari pada memasang kipas angin. Hanya saja pemanfaatan AC membutuhkan biaya listrik yang relatif mahal/pengeluaran bulanan cukup besar.

Jenis-Jenis AC

1. Split Wall (0,5 – 2 PK)
Harganya murah
Tidak banyak memakan tempat
2. Cassette (1,5 – 6 PK)
3. Central
4. Split Duct

Empat jenis AC yang disebutkan di atas tentu bukan sebatas itu, masih banyak lagi jenis AC yang dapat dibeli dan digunakan sesuai kebutuhan. Bagi kita yang masih pada tarah rendah atau sedang, dapat menggunakan AC Split Wall yang ukuran 0,5 PK atau 2 PK. Tnetu kita sesuaikan dengan kekuatan keuangan kita. Bila keuangan memungkinkan maka kita bisa memasang yang di atas 2 PK. Tetapi jika belum maka kita cukup menggunakan AC Split Wall yang 0,5 PK atau 2 PK.
Tentu kita gunakan AC sesuai dengan kebutuhan, maksudnya agar tidak terjadi pemborosan listrik dan biaya pembayaran listrik karena terlalu banyak menggunakan AC. Misalnya kita gunakan AC pada waktu istirahat siang dan malam, selain itu kita matikan AC.
Tempat Penjualan Kipas Angin dan AC
1. Carrefour

Careefour adalah sebuah tempat belanja yang lengkap, di carrefour di jual aneka produk. Salah satunya yaitu Kipas Angin. Tentu belanja di Carrefour berbeda dengan tempat lainnya. Harganya juga mungkin berbeda. Namun bila ada yang hendak membeli di toko Kipas angin, tentu pilihan yang baik. Namun bila memutuskan untuk membeli di Carrefour, maka keputusan itu dianggap keputusan yang luar biasa.
Perbedaan belanja di Carrefour dan toko adalah masalah tawar menawar. Bila kita beli Kipas Angin di Carrefour maka tidak berlaku tawar menawar harga. Namun di tokok Kipas Angin atau AC bisa terjadi tawar menawar.
2. Toko AC dan Kipas Angin

Selain carrefour, kita bisa beli AC di toko AC demikian juga kipas Angin,kita bisa beli di toko kipas angin.

3. Toko Online.

Zaman perkembangan teknologi sekarang memungkinkan untuk jual beli produk secara online. Oleh karena itu, bila kita hendak membeli kipas angin atau AC, kita dapat melakukan pesanan di tempat belanja online seperti Lazada, tokopedia dll.
Tempat Service

Bila ada kerusakan maka kita dapat membawa ke tempat service sesuai garansi. Namun agak ribet bawa kipas angin ke tempat service sesuai petunjuk garansi. Jadi, kita bisa bawa ke tukang service terdekat.

Remote AC
Kita bisa memilih aplikasi remote control AC terbaik seperti:

1. Mi Remote Controller. Aplikasi ini dikembangkan oleh Xiaomi. Ingat Hp Xiaomi seperti Xiaomi Redme Note 5
2. ASMart Remote IR
3. Air Conditioner Remote Control
4. ZaZa Remote
5. AnyMote Universal Remote+WiFi
6. Sure Universal
7. Control It-Remotes Unified
8. Smart Air Conditioner
9. AC Free Dom
10.Universal Remote Control Remote
Aplikasi di atas dapat digunakan untuk berfungsi sebagai remote AC. Tentu bila kita menggunakan AC di rumah. Bila tidak maka cukup diketahui saja. Siapa tahu suatu saat dapat membeli dan menggunakannya. Hidup ini tidak dapat diduga secara paten. Hari ini berbeda dengan hari esok. “Kesusahan sehari cukup untuk sehari”. Demikian firman TUHAN.
KIPAS ANGIN BESI
1. Regensi Kipas Anging Besi
2. Sekai Kipas Angin Besi
3. Kipas Anging Tornado Besi
NATIONAL PLUS STAND FUN
Mitochiba

CARA PENGIRIMAN

1. Kirim Melaui JNE
2. Kirim Melalui Pos
3. Kirim Melalui Grab
Tiga jenis pengiriman di atas sering digunakan di Indonesia untuk mengirim barang dari penjula ke pembeli. Katakanlah kita beli AC via online melalui situs online maka pengiriman barang dapat dilakukan melalui 3 cara tersebut di atas. Kita tinggal menunggu kiriman belanjaan kita tiba di rumah. Dengan demikian saman sekarang setip orang dapat melakukan transasksi secara online. Soal kepercayaan, tentu dipercaya. Bukan kita saja tetapi sudah banyak orang yang menggunakan jasa belanja dan pengiriman online.
Transaksi online seperti yang disebutkan di atas tentu mempermuda namun juga disisi yang lain menciptakan generasi manca. Ya hal ini tidakbisa dihindari. Kini era digital. Orang melakukan transaksi secara virtual melalui:

PAYPAL

Belanja melalui paypal juga terasa aman, kita tidak takut dicopet. Namun kita juga mesti berhati-hati menggunakan paypal agar tidak dibobol oleh oknum yang tidak bertanggungjawab.
Bila tidak punya paypal maka pembayaran dapat dilakukan melalui:

KARTU KREDIT

Penggunaan kartu kredit juga perlu berhati-hati. Jangan sembarangan kita gunakan kartu kredit. Jika kita salah gunakan maka resikonya fatal bagi kita.

Semoga informasi ini bermanfaat

Cara Efektif Mendinginkan Ruang Tidur dengan Kipas Angin Lantai

Bagaimana cara efektif mendinginkan ruang tTidur dengan kipas angin

Kehidupan di kota berbeda dengan kehidupan di desa. Salah satu masalah yaitu kenyamanan pada waktu beristirahat di kamar tidur. Bila di desa, kamar tidur tidak terlalu panas karena lingkungan masih asri. Ada pohon-pohon yang menambah kesejukan kampung, apalagi hamparan hutan yang semuanya berkontribusi bagi lingkungan yang nyaman bagi warga. Namun tidak demikian di kota, di kota-kota-kota besar terdapat banyak bangunan-bangunan, bahkan sangat padat. Terbatasnya pohon-pohon yang bertahan pada lingkungan tertentu, pada hal kehadiran pepohonan memberi andil terhadap lingkungan yang sejuk. Kondisi ini memaksa setiap keluarga untuk memilih cara untuk mendinginkan ruang tidur pada saat berada di ruang tamu, ruang makan, dan ruang tidur. Ada macam-macam cara keluarga membuat ruangan menjadi sejuk untuk dapat digunakan sebagai suasana istirahat yang menyenangkan. Beberapa cara yang dipakai antara lain.

1. Kipas Angin

Memasang kipas angin di ruangan rumah yang ada di kota-kota seperti Jakarta dan kota-kota besar lainnya di Indonesia memang tidak asing lagi. Bahkan di desa pun kipas angin sering digunakan oleh keluarga. Namun dalam artikel ini saya menulis tentang pengalaman pribadi.
Suatu saat kpas angin yang dipakai oleh kami mengalami gangguan yaitu rusak, untuk menghidupkan, tidak ada cara lain selain membawa ke tempat service kipas angin. Akibatnya anak saya tidak nyaman beristirahat. Kakinya selalu di turunkan ke lantai. Sayapun memahaminya sebagai indikator/tanda bahwa anak saya sedang kepanasan. Menjelang beberapa menit kemudian, anak saya yang kedua rela memberikan kepada adiknya yang bungsu yang selalu tidur bersama kami. Saya pun memasang kipas anging kemudian anak saya tertidur lelap. Menjelang tengah malam, kipas itu kembali diambil oleh abangnya.
Esoknya saya berbicara dengan isteri agar membeli kipas angin untuk keperluang istirahat di kamar, khususnya bagi anak bungsu kami. Anak kami sulit tidur bila tidak ada kipas anging. Soreharinya isteri pergi ke Carefoour untuk membeli kipas angin dan beberapa keperluan lainnya.

2. Macam-macam Kipas Angin

Kipas angin yang pertama adalah kipas angin kecil yang hanya digunakan untuk beberapa orang. Jenis kipas angin yang pertama adalah kipas anging duduk. Oleh karena kipas angin duduk maka setiap malam didudukan di kursi kemudian angin yang dikeluarkan kipas angin cukup membuat anak tidur lelap. Kemudian kipas anging yang kedua adalah kipas anging model berdiri, namanya saya sebutkan berikut.

2.1. Kipas Angin Lantai

Kipas Angin lanta adalah kipas angin yang dirancang untuk bisa didirikan di atas lantai tanpa harus menggunakan meja atau kursi sebagai pengalas. Oleh karena kipas angin ini adalah kipas anging lantai maka kami cukup memasang dan meletakkan di ruang kamar tidur. Selanjutnya Kipas Angin lantai di tekan pada tombol on dan off serta kecepatan yang diinginkan, ada angka 1, 2 dan 3. Kita tinggal tekan sesuai dengan kecepatan yang kita inginkan. Bila menghendaki kipas angin berputar dengan kecepatan yang sedang maka kita tekan 1 dan seterusnya sampat yang paling kencang pada angka 3.

2.2. Jenis Produk Kipas Angin Lantai

Berdasarkan buku petunjuk, saya mengetahui bahwa kipas angin lantai yang dibeli oleh isteri saya berjenis produk atau Jenis Produk: FS40 – 12P
2.3. Merek Kipas Angin Lantai
Tentu ada macam-macam merek kipas angin Lantai, isteri saya membeli kipas anging lantai merek “MIDEA”. Ketika saya melihat secara teliti di buku panduan pemasangan kipas angin lantai, saya menemukan nama PT yang memproduksi kipas angin lantai merek Midea, yaitu PT Midea Planet Indonesia.
Bagi kita yang membeli kipas Angin lantai merek Midea maka ada peringatan yang tertulis dalam buku panduan pemasangan kipas, yaitu:

1. Jangan biarkan kipas angin berjalan terus sewaktu tidak ada orang menggunakannya.
Ini sebuah peringatan yang sangat berguna. Peringatan ini menginagtkan kita untuk mematikan kipas angin bila kita sedang bepergian atau keluar rumah. 2. Jauhkan jangkauan peralatan listrik dari anak-anak atau orang yang lemah. Peringatan ini juga sangat penting untuk diperhatikan oleh kita yang terbiasa menggunakan kipas angin,khususnya kipas angin lantai merek Midea.
3. Bila ada kabel listrik yang rusak, maka sebaiknya diganti oleh pabrik atau agen service atau mereka yang punya pengalaman dalam bidang kipas angin.
4. Kipas Angin ini digunakan oleh anak-anak yang umurnya 8 tahun ke atas...
5. Lihat point 5 dan 6 dari PANDUAN PENGGUNAAN KIPAS ANGIN LANTAI JENIS PRODUK: FS40-12P

2.4. Bagian-bagian Kipas Angin
a. Bagian depan Kipas angin
b. Karet Jala Kipas Angin
c. Sekrup Baling-baling
d. Baling-baling Kipas angin
e. Poros Motor
f. Motor
g. Tombol Pengatur Putaran
h. Tombol-tombol ON/OFF
i. Set Baut
j. Pipa gantungan dalam dan luar
k. Baut berbentu 7
2.5. Petunjuk Pemasangan Kipas Angin Lantai Merek Midea Dalam buku petunjuk, sudah dituliskan petunjuk pemasangan yang terdiri dari bagian badan kipas angin seperti: gantungan dan pipa gantungan dll.
Bila kita memasang dengan mengikuti petunjuk dan pengalaman penggunaan kipas angin sebelumnya maka dalam waktu yang singkat, kita sudah selesai memasang kipas angin lantai bermerek Midea.
2.6. Kartu Garansi Kipas Angin Lantai Merek Midea

Ketika kita membeli kipas angin lantai merek Midea, kita akan diberikan kartu garansi. Kartu garansi ini selanjutnya kita gunakan sesuai keluhan atau masalah yang terjadi sehubungan dengan penggunaan kipas angin ini.
AC
Ada pula cara yang paling baik yaitu dengan memasang AC di ruangan tempat tidur. Tentu inilebih baik dari pada memasang kipas angin. Hanya saja pemanfaatan AC membutuhkan biaya listrik yang relatif mahal/pengeluaran bulanan cukup besar.

Jenis-Jenis AC

1. Split Wall (0,5 – 2 PK)
Harganya murah
Tidak banyak memakan tempat
2. Cassette (1,5 – 6 PK)
3. Central
4. Split Duct

Empat jenis AC yang disebutkan di atas tentu bukan sebatas itu, masih banyak lagi jenis AC yang dapat dibeli dan digunakan sesuai kebutuhan. Bagi kita yang masih pada tarah rendah atau sedang, dapat menggunakan AC Split Wall yang ukuran 0,5 PK atau 2 PK. Tnetu kita sesuaikan dengan kekuatan keuangan kita. Bila keuangan memungkinkan maka kita bisa memasang yang di atas 2 PK. Tetapi jika belum maka kita cukup menggunakan AC Split Wall yang 0,5 PK atau 2 PK.
Tentu kita gunakan AC sesuai dengan kebutuhan, maksudnya agar tidak terjadi pemborosan listrik dan biaya pembayaran listrik karena terlalu banyak menggunakan AC. Misalnya kita gunakan AC pada waktu istirahat siang dan malam, selain itu kita matikan AC.
Tempat Penjualan Kipas Angin dan AC
1. Carrefour

Careefour adalah sebuah tempat belanja yang lengkap, di carrefour di jual aneka produk. Salah satunya yaitu Kipas Angin. Tentu belanja di Carrefour berbeda dengan tempat lainnya. Harganya juga mungkin berbeda. Namun bila ada yang hendak membeli di toko Kipas angin, tentu pilihan yang baik. Namun bila memutuskan untuk membeli di Carrefour, maka keputusan itu dianggap keputusan yang luar biasa.
Perbedaan belanja di Carrefour dan toko adalah masalah tawar menawar. Bila kita beli Kipas Angin di Carrefour maka tidak berlaku tawar menawar harga. Namun di tokok Kipas Angin atau AC bisa terjadi tawar menawar.
2. Toko AC dan Kipas Angin

Selain carrefour, kita bisa beli AC di toko AC demikian juga kipas Angin,kita bisa beli di toko kipas angin.

3. Toko Online.

Zaman perkembangan teknologi sekarang memungkinkan untuk jual beli produk secara online. Oleh karena itu, bila kita hendak membeli kipas angin atau AC, kita dapat melakukan pesanan di tempat belanja online seperti Lazada, tokopedia dll.
Tempat Service

Bila ada kerusakan maka kita dapat membawa ke tempat service sesuai garansi. Namun agak ribet bawa kipas angin ke tempat service sesuai petunjuk garansi. Jadi, kita bisa bawa ke tukang service terdekat.

Remote AC
Kita bisa memilih aplikasi remote control AC terbaik seperti:

1. Mi Remote Controller. Aplikasi ini dikembangkan oleh Xiaomi. Ingat Hp Xiaomi seperti Xiaomi Redme Note 5
2. ASMart Remote IR
3. Air Conditioner Remote Control
4. ZaZa Remote
5. AnyMote Universal Remote+WiFi
6. Sure Universal
7. Control It-Remotes Unified
8. Smart Air Conditioner
9. AC Free Dom
10. Universal Remote Control Remote
Aplikasi di atas dapat digunakan untuk berfungsi sebagai remote AC. Tentu bila kita menggunakan AC di rumah. Bila tidak maka cukup diketahui saja. Siapa tahu suatu saat dapat membeli dan menggunakannya. Hidup ini tidak dapat diduga secara paten. Hari ini berbeda dengan hari esok. “Kesusahan sehari cukup untuk sehari”. Demikian firman TUHAN.
KIPAS ANGIN BESI
1. Regensi Kipas Anging Besi
2. Sekai Kipas Angin Besi
3. Kipas Anging Tornado Besi
NATIONAL PLUS STAND FUN
Mitochiba

CARA PENGIRIMAN

1. Kirim Melaui JNE
2. Kirim Melalui Pos
3. Kirim Melalui Grab
Tiga jenis pengiriman di atas sering digunakan di Indonesia untuk mengirim barang dari penjula ke pembeli. Katakanlah kita beli AC via online melalui situs online maka pengiriman barang dapat dilakukan melalui 3 cara tersebut di atas. Kita tinggal menunggu kiriman belanjaan kita tiba di rumah. Dengan demikian saman sekarang setip orang dapat melakukan transasksi secara online. Soal kepercayaan, tentu dipercaya. Bukan kita saja tetapi sudah banyak orang yang menggunakan jasa belanja dan pengiriman online.
Transaksi online seperti yang disebutkan di atas tentu mempermuda namun juga disisi yang lain menciptakan generasi manca. Ya hal ini tidakbisa dihindari. Kini era digital. Orang melakukan transaksi secara virtual melalui:

PAYPAL

Belanja melalui paypal juga terasa aman, kita tidak takut dicopet. Namun kita juga mesti berhati-hati menggunakan paypal agar tidak dibobol oleh oknum yang tidak bertanggungjawab.
Bila tidak punya paypal maka pembayaran dapat dilakukan melalui:

KARTU KREDIT

Penggunaan kartu kredit juga perlu berhati-hati. Jangan sembarangan kita gunakan kartu kredit. Jika kita salah gunakan maka resikonya fatal bagi kita.

Semoga informasi ini bermanfaat

Akhirnya Efektivitas Perjuanganku di Google Adsense Tercapai

Bila saya menyebutkan diri sebagai murid untuk perjuangan agar diterima di Google Adsense maka saya katakan, hari ini tanggal 06 September 2018, pukul 11.30 saya dinyatakan lulus diterima di Google Adsense. Tahun 2010 saya berjuang di blogspot dengan harapan mendapatkan penghasilan online. Saya mendapat informasi melalui informasi online, yaitu Google Adsense adalah salah satu cara untuk mendapatkan dollar. Membaca informasi itu saya tentu sangat senang. Saya kemudian membeli buku-buku tentang Blog di Gramedia. Waktu saya ke gramedia, hanya ada beberapa buku yang saya temukan. Saya kemudian membeli dan mempelajari dan mempraktekkan di rumah. Berselang beberapa waktu, saya kembali lagi ke toko buku Gramedia untuk mencari buku-buku yang memberi informasi lebih lanjut tentang bagaimana mempunyai penghasilan online. Ketika saya berada di Gramedia, saya menemukan buku-buku tentang blog sudah melimpah. Banyak topik yang dibahas. Saya pun membeli beberapa buku tentang blog yang membahas tentang penghasilan dari ngeblog. Namun ternyata tidak gampang. Ada banyak kendala. Satu hal yang menghibur saya yaitu ketika memasuki tahun 2012, saya membuat sebuat produk/jasa layanan yang sesuai dengan kemampuan saya dan ternyata perjuangan ini lebih memberi hasil nyata. Namun saya tetap berjuang untuk mendapatkan penghasilan melalui Adsense, khususnya Google Adsense.
Ada beberapa blog yang saya buat, dari sisi artikel dan jumlah visitor relatif banyak, di atas 20.000. Saya kemudian mendaftarkan blog yang saya buat. Hasilnya ditolak. Saya kemudian memperbaiki sesuai saran perbaikan dari GA yang dikirim via email. Namun hasilnya tetap sama yaitu ditolak. Saya kemudian mendaftar dengan blog dan email lain yang saya miliki. Visitor blog juga cukup lumayan. Namun jawabannya GA yang disetujui masih terkait dengan email lain yang saya pernah daftarkan. Saya lakukan untuk tiga blog,namun hasilnya sama. Akhirnya saya memutuskan untuk menutup akun google Adsense dan mendaftar lagi dengan blog yang pengunjungnya kira-kira 70.000. Pendaftaran pertama hasilnya ditolak karena menurut Google Adsense, blog saya tidak memenuhi kebijakan Google karena blog saya dipenuhi gambar. Maksudnya setiap postingan saya lampirkan gambar. Coba banyangkan jumlah artikel sebanyak 100 lebih artikel masing-masing saya sertakan foto untuk memperjelas konsepdalam artikel. Gambar itu sebagian dari pixabay dan hasil foto pribadi.
Saya kemudian memperbaiki dengan cara menghapus beberapa foto dalam artikel, sebagian lagi saya pertahankan. Kemudian saya kirim ulang, Hasilnya tetap ditolak dengan alasan blog saya tidak ditemukan oleh mesin telusur. Saya kemudian memperbaikinya di Google webmaster untuk memastikan blog ini milik saya. Lalu saya kirim ulang. Hasilnya tetap sama yaitu ditolak dengan blog yang terlalu banyak foto tidak sesuai kebijakan google Adsense, blog seperti ini cocok untuk Youtube. Selain itu tombol Navigasi harus memudahkan pengunjung, tidak membingungkan pengunjung. Memang saya memasang dua tombol navigasi dan saya beri judul sitemap seo friendly. Saya sebenarnya sayang untuk tidak merubahnya. Namun saya merubah prinsip saya yaitu harus saya rubah tombol navigasi, Jadi saya tulis menjadi "Tombol Navigasi Blog, sementara yang lain saya rubah menjadi artikel blog pada kolom produk Google (silakan klik di tombol navigasi produk google) dan skrul ke bawah akan menemukan artikel blog. Jadi, yang nampak di header blog adalah satu tombol navigasi untuk pengunjung melihat artikel dalam blog. Kemudian saya menghapus seluruh gambar yang muncul di post populer dan saya biarkan beberapa foto, yaitu pada dua laman postingan. Foto pada laman postingan yang lain saya hapus. Hal ini saya lakukan pada malam tanggal 5 September 2018, esok paginya tanggal 6 September 2018 saya membuka email tetapi belum ada balasan atau jawaban dari Google Adsense. Saya kemudian masuk kantor. Di kantor juga saya cek sekitar jam 09.00 WIB. Namun belum ada jawaban. Saya kemudian menutup email dan melakukan aktivitas kantor. Sebelum pulang Kantor yaitu pada pukul 17.00 saya kembali buka email di kantor, ternyata hasilnya adalah ucapan selamat karena blog saya diterima oleh Google Adsense.
Saya melompat-lompat karena rasa girang. Bagaimana tidak bergirang, saya sudah ditolaj berkali-kali dan sudah berjalan hampir 5 tahun lebih. Blog kantor yang saya buat sukses diterima sedangkan blog saya belum. Itulah sebabnya saya sangat senang. Saya berusaha pulang dengan tergesa-gesa ke rumah dengan maksud ingin melakukan instruksi Google Adsense dengan lebih santai dan rileks di rumah.
Saya kebetulan punya wifi Indihome di rumah jadi saya bisa mengerjakan pemasangan kode iklan GA. Setelah mengkui petunjuk GA, saya kemudian mengklik tombol di email untuk membuat kode iklan. Hasilnya iklan GA langsung mucul di blog saya pada bilah kiri pojok atas.

Semuanya ini menambah kegembiraan saya. Satu hal yang saya pelajari dari kegagalan dan kemauan untuk terus berjuang untuk diterima di Google Adsense yaitu perjuangan tanpa memandang putus asa, kecewa dan lain sebagainya. Intinya tetap semangat untuk berjuang. Memperbaiki apa yang disarankan oleh GA dan kirim ulang. Bila masih ditolak, pelajari lagi apa yang harus diperbaiki, Tentu sudah ada pemberitahuan melalui email. Jadi, kita tinggal perbaiki dan kirim ulang. Sebelum saya kirim ulang, saya posting artikel orisinil, saya ketik langsung di laman blog. Artiekel yang saya kirim sebanyak 1.400 kata. Kemudian beberapa artikel yang dibawah 500 kata saya perbaiki lagi dan meningkatkan menjadi 500 kata bahkan lebih. Saya periksa seluruh postingan dan memperbaiki yang masih kurang. Misalnya ada postingan yang 200 kata saya tingkatkan lagi menjadi 500 kata.
Kemudian saya menghapus kata-kata seperti "bersambung atau berlanjut pada postingan berikut. Saya hapus karena bisa dianggap blog belum selesai.
Setelah saya pastikan semuanya telah diperbaiki sesuaidengan permintaan GA di Google, saya kemudian kirim ulang. Hasilnya sangat manis, yaitu PERMOHNAN SAYA DITERIMA GOOGLE ADSENSE.

Jangan kecewa karena ditolak google Adsense. Perbaiki dan kirim ulang.Bila ditolak lagi perbaiki dan kirim ulang pasti diterima seperti yang saya alami hari ini tanggal 6 September 2018

Semoga bermanfaat

Infokus Terbaru Kategori Multimedia Proyektor

Apakah Anda memerlukan Infokus Terbaru Kategori Multimedia Proyektor?
Uraian berikut ini mungkin tidak seluruhnya menjawab isu ini, yaitu Infokus terbaru jenis multimedia proyektor. Walaupun demikian, semua sepakat dengan saya bahwa proyektor dibutuhkan dalam berbagai kegiatan yang melibatkan lebih dari satu orang. Alat ini dapat dipergunakan dalam acara seperti:
Seminar
Workshop
Wisuda S1, S2 dan S3 Mengajar/memberi kuliah
Presentasi hasil penelitian
Presentasi proposal skripsi, tesis dan disertasi
Presentasi visi dan misi sebuah lembaga seperti lembaga perguruan tinggi yang berbentuk
Universitas
Institut
Sekolah Tinggi
Akademi
Politeknik
Bila kita membicarakan tentang efektivitas alat ini maka yang jelas bahwa alat ini ketika digunakan dapat mempengaruhi dua belahan otak manusia, yaitu:
Belahan otak kiri
Belahan otak kanan
Penelitian Sperry, psikologi asal Amerika, mengenai dua sisi otak mengantarnya menerima hadiah nobel. Ia dan rekan sepenelitian telah menemukan bahwa belahan otak kiri umumnya berurusan dengan berbagai wilayah mental berikut:
1) Kata-kata
2) Logika
3) Angka
4) Urutan
5) Linearitas
6) Analisis
7) Daftar
Sebaliknya belahan otak kanan biasanya berurusan dengan berbagai kegiatan mental lain berikut ini:
1) Irama
2) Kesadaran ruang
3) Kesadaran holistic
4) Daya khayal
5) Melamun
6) Warna
7) Dimensi

Berdasarkan teori belahan otak tersebut di atas, kita dapat memahami efektivitas pemanfaatan infokus sebagai media pembelajaran. Ketika menggunakan infokus maka kedua belahan otak yang ada pada peserta didik atau mahasiswa mulai disentuh secara berimbang. Mengapa dikatakan berimbang? Karena ketika menggunakan infokus maka materi yang disampaikan pendidik (guru dan dosen) dapat dilihat oleh peserta didik/mahasiswa. Terlebih lagi bahan yang disampaikan berbentuk powerpoin dengan latar gambar yang sesuai dengan materi yang dijelaskan. Daya kayal mahasiswa mulai tersentuh. Sebaliknya ketika guru atau dosen menjelaskan pelajaran dengan menggunakan proyektor maka belahan otak kiri mulai bekerja, seperti analisis, berpkir rasional terhadap materi yang dijelaskan. Semuanya berhubungan dengan belahan otak kanan.
Jadi, ketika guru atau dosen menggunakan proyektor seperti proyektor merek infokus maka otak kiri dan kanan bekerja dan bersinergi secara baik.
Pemanfaatan proyektor juga dapat dikorelasikan dengan temuan teori Prof. Howard Gardener seorang ahli riset dari Amerika mengembangkan model kecerdasan ‘multiple intelligence’ (bermacam-macam kecerdasan), yaitu:
1. Kecerdasan linguistik
2. Kecerdasan logik matematik
3. Kecerdasanvisual dan spasial
4. Kecerdasan musik
5. Kecerdasan kinestetik
6. Kecerdasanintrapersonal
7. Kecerdasan Interpersonal
8. Kecerdasan naturalis
Lain pula denganTiny Buzan (Head First, 2003), bahwa dalam diri seseorang terdapat 10 macam kecerdasan, yakni :
1. Kecerdasan kreatif
2. Kecerdasan pribadi
3. Kecerdasan sosial
4. Kecerdasan spritual
5. Kecerdasan Jasmaniah
6. Kecerdasan indrawi
7. Kecxerdasan seksual
8. Kecerdasan numerik
9. Kecerdasan spasial
10. Kecerdasan verbal
Jenis-jenis Proyektor atau Infokus
1. Proyektor Digital
2. Proyektor LCD
3. Proyektor CRT
4. Proyektor DLP
5. Proyektor LCOS

Merek Proyektor
1. Mini Infokus atau sering disebut dengan Mini Projector PORTABLE LED
2. Infocus Projektor CHEERLUX C6 Mini LED Murah
3. Proyektor merk infokus IN112 joss
Mengoptimalkan kecerdasan majemuk membuka peluang bagi setiap manusia untuk menjadi cerdas, kreatif dan jenius. Banyak hal dapat dilakukan untuk mengoptimalkan kecerdasan majemuk, berikut ini beberapa diantaranya yaitu:
1. Mengembangkan kecerdasan bahasa yaitu dengan mendengarkan cerita, mengajak peserta didik berbicara atau berdiskusi, menulis dan lain-lain.

2. Mengembangkan kecerdasan musikal bisa dengan bernyanyi, bermain musik bersama teman dan keluarga, kursus musik, ikut paduan suara dan lain sebagainya
3. Mengembangkan kecerdasan logis matematis dapat dengan mengikuti kursus kumon, sempoa dan lain-lain. Dapat juga dengan bermain permainan yang menggunakan strategi dan logika seperti catur, monopoli dan lain-lain.
4. Mengembangkan kecerdasan visual spasial atau gambar yaitu dengan mengikuti sanggar lukis, fotografi atau kerajinan tangan, menyediakan ruang seni di rumahmaupun di sekolah, permainan bongkar pasang, puzzle, dan juga dengan menggambar.
5. Mengembangkan kecerdasan alam yaitu dengan mengajak peserta didik mengunjungi kebun binatang, kebun raya, dan lain-lain. Dapat juga dengan membuat kebun percontohan di rumah maupun sekolah, camping atau kegiatan di alam terbuka.

6. Mengembangkan kecerdasan sosial dapat dilakukan dengan melibatkan peserta didik dalam kegiatan-kegiatan sosial, seperti: mengunjungi panti asuhan, mengikuti aksi sosial, dan lain-lain. 7. Mengembangkan kecerdasan intrapersonal atau cerdas diri dapat dilakukan denganmembuat jurnal atau buku harian dan membaca buku-buku pengembangan diri. (Makalah Seminar Semua Anak Cerdas. Oleh Desi, TK, SD Lidya)
Dengan memahami peserta didik sebagai sosok yang memiliki Multiple intelligences, guru dapat mendekati peserta didik dari berbagai sisi.Jadi, teori kecerdasan majemuk sangat jelas memberi alternatif kepada guru agar dalam mengajarkan suatu materi pelajaran lebih bervariasi dengan memprosesnya secara inovatif.
Lalu apa hubungan dengan Proyektor baik yang bermerek infokus dan yang lain. Hubungannya yaitu memberdayakan dua belahan otak dengan segala kecerdasan yang ada pada setiap orang khususnya seorang anak.

Cara Membeli Proyektor Merek Infokus atau merek yang lain

Zaman kini membeli produk tidak terlalu sulit, kita dapat membelinya dengan dua cara, yaitu:
1. Melalui penjualan online
2. Melalui sistem Manual, yaitu datangi toko penjual dan beli proyektor sesuai pilihannya

Tempat membeli Proyektor juga sangat banyak, seperti membeli secara online. Ada banyak situs yang menawarkan pembelian proyektor merek infokus misalnya, untuk kepentingan seminar, kuliah, wisuda dan juga acara kawin.

Semoga bermanfaat

Cara Efektf Memakai Laptop dalam Pembelajaran

Laptopku merek Hp,lalu laptopmu merek apa?
Sedikit cerita tentang laptop merek Hp yang aku miliki. Saya memiliki laptop merek Hp dengan cara Kredit pada tahun 2007. Kalum pada tahun itu agak sulit memiliki laptop karena harga laptop sangat mahal. Kira-kira Rp 7.000.000,00-an. Awalnya seorang mantan naradidik, orangtuanya berada (orang kaya) menawarkan kepada kami pembelian laptop dengan cara kredit. Sayapun menyetujuinya bersama beberapa teman. Kami waktu itu sebanyak 7 orang. Jadi, sang mantan naradidik itu mengusahakan 7 Laptop kemudian kami cicil selama 1 tahun dengan harga cicilan Rp 700.000,00. Akhirnya kami pun memiliki laptop. Laptop tersebut kami gunakan untuk menopang aktivitas, khususnya aktivitas mengajar.

Laptop tersebut kini masih saya gunakan untuk aktivitas saya di rumah dan juga mengajar. Namun beberapa bulan terakhir ini, yaitu bulan Juni sampai september 2018 hanya bisa digunakan di rumah. Saya tidak dapat membawa ke ruang kelas karena kondisi laptop tidak memungkinkan untuk buka tutup. Hal ini disebabkan karena salah satu ring dari bagian kiri yang menopang layar laptop ketika dibuka maupun ditutup dalam kondisi patah. Pernah saya bawa untuk diperbaiki oleh mereka yang punya kecakapan untuk memperbaiki laptop.

Saya bermaksud untuk sekaligus mengganti casing laptop dan perbaiki koneksi internet. Tombol koneksi internet yang selalu saya pakai untuk menghidupkan dan mematikan dengan cara menekan, alat tersebut tidak berfungsi lagi. Lampu yang biasanya menyala (tanda koneksi internet dengan wifi tidak menyala ketika di tekan). Setelah dibawa ke tempat service dan diutak atik selama berjam-jam, sang tukang service menyatakan tidak bisa memperbaiki koneksi internet karena alat yang berfungsi untuk koneksi dengan wifi sudah tidak berfungsi.Jadi, cara satu-satunya yakni saya harus mengganti alat tersebut. Tukang service menyatakan bahwa alat tersebut hanya ada di rumah. Oleh karena itu ia meminta kepada saya untuk membawa laptop saya ke rumahnya. Saya kemudian menjawab, biarkan saja. yang penting diinstal wordnya dari laptop untuk saya gunakan mengerjakan tugas-tugas di rumah. Ia kemudian menginstal word sebagaimana yang saya pinta padanya.

Saya kemballi ke rumah dengan sedikit kecewa karena saya tidak bisa internet, khususnya berurusan dengan blog. Saya tidak dapat merasa nyaman kalau dalam sehari saya tidak berinternet, khususnya postingan di blog. Mungkin kondisi ini disebabkan karena saya sudah terbiasa berjam-jam di depan laptop dan otak-atik blog. Kadang saya membuat blog khusus untuk bahan ajar online, membuat blog yang bertema-tema umum dan lain-lain. Pokoknya saya maniak dengan blog. Rasa maniak blog tentu dalam konteks yang sesuai dengan bidang mengajar.

Kembali kepada cerita laptop merek Hp di atas. Saya pulang dari tempat service kemudian saya simpan kembali laptop tersebut di lemari. Saya biarkan beberapa minggu bahkan bulan. Kemudian tanggal 1 September 2018 saya mengambil laptop tersebut dan letakkan di meja. Saya bertindak membuka laptop tersebut dengan harapan bisa berfungsi sebagaimana mestinya. Hasilnya luar biasa, dalam keyakinan saya, saya katakan Puji TUHAN. Setelah saya membuka secara perlahan-lahan agar patahan laptop tidak bertambah parah, saya membuka dan menghidupak laptop. Laptop berhasil dinyalakan. Kemudian saya mulai menekan lampu konektor internet (wifi) yang ada pada laptop dengan harapan agar TUHAN menolong saya agar sekiranya lampu koneksi wifui bisa berfungsi lagi. Hasilnya di luar dugaan, saya menekan lampu konektor wifi ternyata hasilnya lampu konektor tersebut bisa berfungsi sebagaimana mestinya yaitu menyala dan langsung tersambung dengan wifi dari Indihome yang saya pakai di rumah.

Saya sulit menjawab kasus ini. Apakah mujizad atau ada semacam proses sistem dalam laptop merek Hp. Saya belum tahu. Namun yang pasti saya sangat senang karena saya dapat menggunakan laptop untuk internetan dan otak-atik blog yang saya miliki. Aneh tetapi nyata. lampu konektor wifi yang sudah difonis oleh dokter laptop dengan penelilian stadium tidak bisa dipakai, mesti diganti alat. tetapi ternyata bisa hidup kembali. bagi rekan-rekan yang ahli dalam teknologi dapat menjelaskan kejadian ini.

Sekarang saya masuk pada pembahasan Cara Efektif Memakai Laptop dalam Pembelajaran.


1. Membuat Komitmen Menggunakan Laptop dalam Proses Pembelajaran.

Komitmen disini yaitu keputusan hati untuk hanya menggunakan laptop untuk proses pembelajaran. Bila seseorang sudah memutuskan dalamhatinya bahwa ia menggunakan laptop hanya untuk pembelajaran maka cobaan untuk mengakses informasi di luar informasi pengajaran tidak perlu dilakukan ketika sedang ada dalam ruang kelas. Seringa muncul keinginan untuk membuka facebook, chatting dan lain sebagainya yang menyebabkan konsentrasi terbagi. Terbaginya konsentrasi belajar tentu berpengaruh secara serius terhadap prestasi belajar. Oleh karena itu komitmen menggunakan laptop perlu dijaga dan dijalankan secara bertanggungjawab.

2.Jangan menjadikan diri sebagai Hamba Laptop

Sering terjadi bahwa mereka yang sudah terbiasa menggunakan laptop akan kehilangangairah belajar bila laptopnya terganggu atau rusak. Usahakan tetap terkendali keseimbangan diri kita. Ada atau tidak adanya laptop, kita harus bisa melakukan aktivitas kita, khususnya aktivitas proses pembelajaran. Aktivitas proses pembelajaran tidak boleh bergantung pada tersedianya laptop. Bila hal ini terjadi (ketergantungan pada laptop) maka kita menjadikan diri diperbudak laptop. Laptopnya hanya sekadar benda, tidak punya kuasa menaklukkan kemauan kita. Kitalah yang menjadikan diri seperti itu. Oleh karena itu bila ada laptop maka gunakan secara baik untuk mendatangkan perubahan dalam aspek kognisi, afektif dan psikomotorik. Pengetahuan yang kita peroleh dari sumber-sumber online melalui laptop yang terkoneksi dengan internet akan memudahkan kita mendapatkan informasi pembelajaran pada materi pelajaran yang sedang kita pelajari.

3. Memanfaatkan Laptop sebagai alat/media pembelajaran

Alat berbeda dengan media. Media adalah segala alat yang dipakai untuk menyampaikan informasi (pelajaran), sedangkan alat adalah salah satu bagian atau keseluruhan sumber daya alam yang dimanipulasi oleh manusia untuk kemudian dipakai manusia mengatasi masalah yang dihadapi. Dalam hal ini muncul konsep dan alat. Alat sebagai bagian dari hasil berpikir, dan kemudian alat itu dipakai untuk menyampaikan pesan/informasi/materi pelajaran dari guru kepada peserta didik.
Alat ini dalam istilah teknis pembelajaran disebut teknologi pembelajaran. Jadi, kehadiran laptop sebagai alat tentu menguntungkan setiap orang, khususnya para warga pembelajar (Guru, dosen, para peserta didik/mahasiswa) tetapi juga semua orang. Tidak ada satu manusiapun yang tidak belajar. Belajar itu dilakukan sepanjang hidup. Kehadiran Laptop sebenarnya dapat digunakan untuk menjadi media pembelajaran. Efektivitas itu terletak pada bagaimana kesadaran setiap orang menggunakan laptop dalam dunia pendidikan.

4. Bersedia Memanfaatka setiap Merek Laptop untuk Proses Pembelajaran

Kecintaan kita terhadap Laptop dengan merek-merek tertentu yang kita senangi tidak harus membuat kita terhalang atau enggan menggunakan laptop merek lain untuk kepentingan proses pembelajaran. Sering terjadi cinta merek mempengaruhi seseorang untuk hanya mencintai satu merek laptop. Misalnya saya sangat senang dengan merek Laptop Hp. Hal ini terjadi karena pengalaman berthun-tahun menggunakan Laptop merek Hp.

Berdasarkan pengalaman saya dalam menggunakan Laptop merek Hp, yaitu:
1. Mutu atau kualitas. Coba bayangkan, saya menggunakan Laptop ini sejak tahun 2007 sampai 2018. Kualitas atau mutu menjadi faktor utama dalam memilih dan menggunakan produk-produk tertentu. Mutu atau kualitas dapat didefinisikan dalam beragam pengertian tetapi mutu dapat diartikan produk yang dibutuhkan pasar, atau mutu adalah keluaran produk yang sesuai kebutuhan. Mutu juga meliputi daya tahan produk tertentu dalam waktu yang relatif lama. Misalnya bangunan-bangunan peninggalan zaman Portugis, Belanda di beberapa wilayah, khususnya bangunan Sekolah dan beberapa fasilitas sosial seperti Rumah Sakit dan juga bangunan hasil peninggalan Belanda. Kita dapat melihat beberapa bangunan yang bertahan kokoh berabad-abad. Ketika saya kuliah di Semarang, saya sering menggunakan Kereta Api dari Jakarta-Semarang dan Semarang-Jakarta. Saya memperhatikan beberapa bangunan lama yang kualitasnya sangat bagus, termasuk beberapa bangunan dari Stasiun Kereta Api Semarang. Kadang juga kita belajar kualitas produk dari sepeda peninggalan zaman Belanda. Kualitasnya berbeda dengan sepeda zaman sekarang. Tentu bangsa Indonesia juga mulai bangkit dalam hal produk-produk yang berkualitas.
Salah satu negara di Asia yang memperhatikan kualitas produk adalah Jepang. Hal ini sesuai dengan semangan yang dikembangkan oleh Edward Deming.
2. Bentuknya tipis
Saya suka dengan bentuk kaptop merek Hp. Tampilan bodinya juga saya suka, demikian pula warna Laptop juga cocok dengan salera saya.
3. walaupun kondisinya patah tetapi masih dipakai
Saya sangat menyukai kualitas. Ternyata laptop ini walaupun patah tetapi masih bisa dipakai di rumah. Saya bisa pakai untuk membuat bahan ajar, karya tulis, dan membuat blog yang dipakai untuk kepentingan umum maupun di dunia pendidikan.

Tentu kini kita menghadapi berbagai produk laptop, kita tinggal pilih yang sesuai dengan salera dan kapasitas kantong kita untuk memiliki Laptop.

Semoga bermanfaat.

Mengefektifkan Pemahaman Tentang Kurikulum 2013 Edisi Revisi

Mengefektifkan Pemahaman Pribadi Tentang Kurikulum 2013 Pengertian kurikulum 2013

1. Kurikulum 2013 adalah perencanaan pembelajaran yang mengatur tujuan, materi, proses dan evaluasi (Kurikulum dalam arti perencanaan) 2. Kurikulum 2013 adalah segala pengalaman belajar peserta didik yang menjadi tanggungjawab pemerintah seperti yang dirumuskan dalam Kurikulum 2013 (definisi kurikulum dalam arti pengalaman belajar) 3. Kurikulum 2013 adalah dokumen tertulis tentang tujuan, materi, proses dan evaluasi pembeajaran (Pengertian kurikulum 2013 dalam arti dokumen) Sekaran bandingkan definisi kurkulum dalam situs Wikipedia, yaitu “kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.”
Apa yang kita tegaskan dalam definisi di atas, yaitu definisi yang tertulis dalam halaman situs wikipedia hendak menegaskan kurikulum dalam pengertian rancangan pelajaran. Bila kita menerima definisi ini maka kita mesti siap dengan implikasi logisnya, yaitu definisi ini berimplikasi pada paradigm pembelajaran berbasis materi. Bila pemahaman kita seperti ini maka pembelajaran adalah proses interaksi guru dan peserta didik dalammenyelesaikan materi pelajaran. Kata kuncinya yaitu: Pembelajaran berbasis materi.
Pembelajaran yang berbasis materi sering tidak relevan dengan kondisi rill masyarakat. Artinya materi yang diperoleh bisa saja tidak relevan dengan dunia kerja yang akan dijalani oleh mahasiswa ketika menyelesaikan studi dan bekerja di masyarakat. Pendekatan ini mengabaikan pendekatan kompetensi yang mencakup ranah kognisi, afeksi dan psikomotorik yang ada dalam diri peserta didik. Tiga kompetensi ini terus berlanjut pada dunia kerja. Oleh karena itulah pendidikan seyogyanya berbasis kompetensi dan karakter.
Menyoal tentang kurikulum di Indonesia, kita kilas balik histori kurikulum yaitu:

(1) Kurikulum 1968
(2) Kurikulum 1975
(3) Kurikulum 1984
(4) Kurikulum 1994
(5) Kurikulum 2004 (KBK)
(6) Kurikulum 2006 (KTSP)
(7) Kurikulum 2013.
(8) Kurikulum 2013 edisi revisi 2016/2017

Perkembangan kurikulum seperti yang disebutkan di atas dapat dimaklumi. Dikatakan demikian karena setiap tahun atau pada periode tertentu mesti diadakan evaluasi terhadap kurikulum yang dipakai. Hasil evaluasi tersebut dapat dipakai untuk mempertahankan atau mengganti kurikulum dengan sistem yang baru. Jadi, perubahan tidak serta merta berdasarkan pergantian pejabat dalam kementerian. Namun lebih kepada pergumulan yang relevan dengan kondisi bangsa. Misalnya pada era MEA, bangsa kita harus siap bersaing dengan tenaga kerja dari luar maka kurikulum Pendidikan juga harus diatur sedemikian sehingga mengakomodir pergumulan tentang kompetensi kerja. Kita masih ingat ada Kurikulum Berbasis Kompetensi, kemudian K2013 dan SKKNI dan KKNI.
Baiklah sekarang kita masuk dalam rancang bangun pengertian kurikulum.
Menurut Fristiana Irina (2016) “kurikulum diartikan sebagai rencana pendidikan atau pengajaran.”
Dalam UU No. 20 Tahun 2003. Jadi, definisi kurikulum sebagai berikut.
Kurikulum menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Dalam definisi di atas terdapat beberapa komponen kurikulum yaitu:
(1) Tujuan
(2) Materi
(3) Cara/metode yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Sutanto Leo (2013) mengutip definisi kurikulum dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional , yaitu kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, materi, proses dan evaluasi digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Proses pembelajaran setiap mata pelajaran yang berkonsentrasi pada semangat kurikulum 2013, dimana kurikulum 2013 dirancang dengan tujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga Negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, benrnegara, dan peradaban dunia.(Rusman, 2018:407). Inilah tujuan dari kurikulum 2013. Tujuan ini harus diimplementasikan dalam pelaksanaan proses pembelajaran.

Kurikulum 2013 Berbasis Kompetensi

Kurikulum 2013 dan Edisi refisi 2016/2017 mengakomodir kompetensi didalamnya. Dalam arti K2013 mengatur pencapai kompetensi sebagai salah satu fokus dari K2013. Menurut Mulyasa, kompetensi adalah perpaduan dari pengetahuan, ketrampilan, nilai, dan sikap yang direflesikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Dalam definisi ini kita simpulkan beberapa unsure-unsur kompetensi, yaitu aspek pengetahuan yang diinternalisasi dalam ketrampilan, nilai dan sikap dalam diri setiap orang. Searah dengan definisi Mulyasa tentang kompetensi, Popi Sopiatin (2013:57-58) mengartikan kompetensi sebagai kemampuan yang digunakan sebagai standar kinerja seseorang yang diharapkan dapat berkontribusi positif terhadap kinerja (hasil kerja) organisasi:
Jadi, kurikulum 2013 berbasis kompetensi dimaknai sebagai suatu konsep kurikulum dimana pengalaman belajar peserta didik menekankan pada pengembangan kemampuan melakukan (kompeten) tugas-tugas dengan standar tertentu sehingga peserta didik merasakan (mewujudkan dalam dirinya) kompetensi yang diharapkan dalam kurikulum 2013.

Salam K2013